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Février 2021
Communiqué de presse
24ème édition de la campagne Journée Nationale de l’Audition – Jeudi 11 mars 2021
« Mes oreilles, le secret de ma forme »

Nouvelle enquête baromètre Ifop-JNA « La place de l’audition dans la santé des Français – Impacts COVID-19 »

 

« L’audition n’est pas un essentiel de santé pour les Français»

Les experts de l’association JNA craignaient un recul de la prise en compte de l’audition dans le suivi santé des Français. L’enquête vient confirmer. Les situationsde télétravail et de formations en distanciel viennent amplifier les difficultés de compréhension de la parole. Le sens de l’audition n’est pas considéré aujourd’hui comme un essentiel de santé. De grandes avancées avaient été réalisées en

Depuis la loi “numérique pour tous” les services clients doivent être accessibles aux sourds et malentendants et communiquer en LSF (langue des signes), LPC (langage parlé complété) et TES (transcription écrite simultanée). Cinq sociétés répondent à ce besoin d’accessibilité: Deafi, Elioz, Sourdline, Acceo et Rogervoice. Elles proposent soit des interprètes qui s’intercalent entre le client et l’entreprise, soit l’intégration d’une personne sourde dans les effectifs du service client.

Pour les personnes sans handicap auditif, contacter un service client par téléphone est simple: le numéro est facilement trouvable sur un moteur de recherche, un annuaire ou directement affiché sur le site internet.

Pour les personnes sourdes et

L’Intelligence artificielle s’invite peu à peu dans notre quotidien. Présente dans tous les secteurs, elle émerge depuis une dizaine d’années, portée par l’explosion des capacités de calcul des machines : voitures autonomes, chatbots, diagnostics médicaux précoces… La santé auditive n’est pas en reste et entame elle aussi sa révolution.

L’intelligence artificielle est en effet aujourd’hui mise à profit dans les aides auditives pour améliorer la séparation entre les bruits que l’utilisateur ne veut pas entendre et la parole de ses interlocuteurs. Plus l’utilisateur est exposé à des situations différentes, plus le système s’améliore et permet une meilleure compréhension de la parole dans le bruit, la principale plainte des

Avec la technologie de la directivité, les aides auditives ont redonné aux malentendants la faculté de discuter avec un interlocuteur, y compris dans le bruit, en supprimant tous les fonds sonores complexes et les voix secondaires susceptibles d’affecter la compréhension. Un formidable progrès, qui laisse peu de place, en revanche, à la multiplicité des conversations pour les porteurs d’aides auditives, puisque ce sont les microphones directionnels qui décident de ce que l’utilisateur doit écouter.

Dans son fonctionnement naturel, au contraire, le cerveau dispose d’un accès complet à la scène sonore qui l’entoure et c’est lui qui décide de l’importance de chaque source sonore. C’est en partant de ce principe, qu’

 

Une sonnerie stridente, un brouhaha infernal dans les couloirs au moment de la récrée, une cantine bondée ou encore une salle de classe agitée lors des travaux de groupe. Il ne faut certainement pas creuser très loin dans nos mémoires pour retrouver de bruyants souvenirs d’école.

De la maternelle à l'université les sources de bruit dans les lieux d’enseignement sont multiples. Pour le bien-être des élèves, des enseignants comme des personnels, garantir un environnement sonore de qualité dans ces espaces paraît primordial.

 

Les conséquences néfastes du bruit

En 2014, une étude du CIDB relevait que 74% des enfants sont gênés par les bruits à l’école, majoritairement par les camarades en classe[1].

Il est bien connu que

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